Miniactivitat 1.0. Avaluació Inicial

        Qüestions de desenvolupament breu

1.      ¿Creus que el progrés en el coneixement tecnològic i científic determina i garanteix el progrés econòmic i social? Contesta clarament i justifica la resposta.

 

Avancem dins una societat on cada vegada els coneixements tecnològics s’imposen dins la majoria de camps. És per això que es necessita d’una base mínima per poder afrontar-se i si més no, superar els obstacles que ens dificulten el poder fer front i poder compaginar les nostres tasques dins l’àmbit tecnològic. Tenir un bon coneixement i una bona fluïdesa tecnològica, ens facilitarà moltes tasques i ens ajudaran a integrar-nos en la societat actual.

2.      ¿Estàs d’acord en què la constant fonamentació científica de les diferents tecnologies és garantia de la neutralitat ideològica d’aquestes tecnologies? Què en penses?

No estic massa d’acord amb aquesta afirmació, ja que les tecnologies en sí són una potent arma d’informació, i la informació en sí, és l’àmbit on es pot inferir més manipulació ideològica. Jo crec que no podem afirmar que la fonamentació científica d’aquestes tecnologies siga una garantia de neutralitat ideològica. En resum, crec que ideologies i tecnologies s’uneixen per potenciar el contingut de les primeres.

 

3. Expressa el teu grau d’acord: Tenir present les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) abans, durant i després de qualsevol activitat d’ensenyament-aprenentatge és un requisit indispensable actualment.

Estic bastant d’acord, ja que a hores d’ara, no hi ha millor recurs d’ensenyament-aprenentatge que ajustar als nens els coneixements amb la seva visió d’aprenentatges: les tecnologies. Les pissarres digitals, PDI, són del millor recurs que es pot tenir ara mateix a l’abast. Qualsevol dubte o exemple, pot ser al moment resolt amb una bona imatge o vídeo. Això sí, les TIC requereixen d’una bona planificació i preparació abans de fer-les servir, ja que la falta de planificació pot portar a utilitzar més temps del previst a l’hora de planificar activitats.

4. ¿Quines són les causes que originen els profunds canvis que estem patint en tots els àmbits en els darrers anys?

ü      La competitivitat econòmica, social i cultural entre països.

ü      El control i manipulació dels mitjans de comunicació.

ü      La investigació científica.

ü      El desenvolupament de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació.

ü      L’accesibilitat al món de les noves tecnologies i al món de la informació.

ü      L’ús de recursos tecnologics en tots els àmbits laborals.

5. Defineix en una frase i digues quin és l’objecte d’estudi, en una segona frase, de la Tecnologia Educativa.

La Tecnologia Educativa es podria definir com el conjunt de recursos tecnològics a dispodició dels agents educatius per portar a terme la tasca educativa en els processos d’Ensenyament- Aprenentatge.

El seu objecte d’estudi seria adequar aquestes tecnologies en funció de les necessitats que puguin esdevenir en aquests processos d’Ensenyament – Aprenentatge.

6. Posa un exemple de transmissió de coneixement i un altre de construcció del coneixement.

De transmissió de coneixements, per exemple, podria ser buscar a internet informació sobre algun animal. De contrucció de coneixement, seria realitzar alguna activitat complementària a la pissarra digital.

7. Expressa el teu grau d’acord amb la següent afirmació i argumenta el perquè: “El context és part del coneixement que la persona utilitza per tal d'explicar i donar sentit a una idea".

Estic d’acord amb aquesta afirmació, ja que una idea ha d’estar fonamentada en fets i experiències, i el context, s’ha d’entendre com allò que apliquem a eixa idea per a poder donar-li més credibilitat. El fet d’explicar una idea suposa situar-la dins un context determinat, per a poder impregnar-la de sentit.

8. ¿Has pensat en la possibilitat d’adaptar l’entorn de la UOC a les teves necessitats i les dels teus companys i professors (opció Personalitza)? Inclusió del missatge al qual es respon (el lector tindrà una idea del que origina i els detalls del teu missatge), número de missatges visualitzats en les bústies compartides (útil quan hi ha molta comunicació a algunes bústies), signatura de correu (per facilitar la comunicació i  posar a un clic de distància altres mitjans de comunicació teus...?

Sí, ho vaig veure amb les preguntes prèvies que vaig contestar de presentació i vull entrar i mirar-ho amb deteniment per actualitzar-ho ja que ho desconeixia.

9. Comptes amb els coneixements previs que el Pla docent indica per poder ser eficaç durant el desenvolupament de l’assignatura? Fins a quin punt? Pots instal·lar programari, iniciar l’exploració de nou programari pel teu compte, gestionar arxius i comptes amb una actitud positiva cap a web 2.0? Ets capaç de llegir en pantalla (buscar paraules, fer servir l’índex amb hipervincles, moure’t en el document...? i mantenir uns apunts digitals on acumulis la informació de diferents fonts?

 

Sí, hi compto. No em resulten extranys els termes i els he aplicat alguna vegada. Suposo que estaré capacitat per afrontar tots els programes i aplicacioms i saber-los executar.

10. Situa’t de 0 a 10 (0 gens d’acord 10 molt d’acord)

TE2) L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als docents: 8 - 6

CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: 9 - 9

TC1) Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement : 9 - 9

DT2) La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a prejudicis, valors i actituds: 5 - 4

CC1) Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge: 9 - 8

DU2) Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: 2 - 2

TE1) La Tecnologia Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon domini de les TIC: 8 - 5

DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: 9 - 9

TC2) Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: 10 - 8

DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: 9 - 6

 

Mapa de conceptes

11. Comenta el teu grau de compromís en relació als coneixements previs que has reflectit en aquest document. Fins a quin punt creus que els defensaries davant d’un tribunal? Creus que poden canviar els teus esquemes en un futur proper?

Sóc conscient de la relació que he fet i crec que dins l’educació ha d’existir una bona organització per garantir-ne bé els seus recursos, i que aquesta, juntament amb la societat, originen canvis que en bona part estan marcats pel progrés científic i tecnològic. Aquests canvis formen una revolució per a la societat pel que fa a la informació i al saber que motiven les persones per endinsar-se a una xarxa de xarxes com és l’internet.

 Jo m’atreviria a defensar-lo segons la idea que m’he fet per realitzar aquest mapa, però n’estic segur que evidentment, en el transcurs d’aquesta assignatuta, i tal i com vagi aprenent nous concepte, podrien canviar els meus esquemes.

Conclusions

Quines primeres impressions reps en realitzar aquesta primera activitat?

 Em trobo que tot i que sóc capaç de superar tot el que hem proposo, i sobretot referent a una assignatura, aquí tinc fenia. Hi ha molts conceptes que he de repassar bé i posar-m’hi. Sóc conscient que a hores d’ara, la nostra societat ve ensombrada per les noves tecnologies. No hi ha res ni ningú que no tingui al darrera algun aparell tecnológic, i com a docents, com a referents, ho hem de dominar, sobretot, pel que fa referència a la tecnologia educativa. Així que, amb dedicació i constància, espero superar-los.