Revisió ACIS

 

Aquesta setmana ens hem dedicat a revisar els ítems d'avaluació dels ACIS ja que a partir del proper dilluns seran les avaluacions de cada cicle.

 

Hem vist per cursos tots els alumnes que tenen ACIS i ens hem reunit amb el tutor o tutora per veure si incloíem algun canvi o tréiem algun ítem dels que s'havien preestablert. Han sigut pocs els canvis, però la psicopedagoga ha insistit en que siguin concrets i que es quedi ben clar el que es vol avaluar ja que de vegades els ítems són massa rebuscats i costa trobar el significat.

 

També va recomanar la psicopedagoga en una reunió que es va fer el passat dimecres amb els tutors prèvia a l'avaluació, que al mateix temps que es fa un informe amb els ítems que es superen o es queden pendents de superar, que es crei un document redactat a mode d'historial de cada alumne. Aquesta proposta em va semblar molt interessant, perquè va posar l'exemple que un alumne de sisé passa a l'institut amb un expedient amb moltes àrees no superades, i el tutor que l'agafa, al veure aquest document el cataloga amb unes espectatives molt negatives. En canvi, si es redacta un informe amb les característiques del nen i amb un detall d'allò que ha anat treballant i superant al llarg de la seva escolarització primària, ens pot ajudar a treure'ns el mal concepte de l'alumne, i sempre ens resultarà més beneficiós per posar en funcionament la seva etapa en secundària.