Una mica de reflexió ...

Aquest apartat, el volia fer al principi, però vaig pensar en fer-lo ara perquè em servís d’autoavaluació en funció de la meva experiència sobre el pràcticum I.

 A l’enunciat de la PAC, a l’apartat de descripció del treball, la consultora ens va deixar unes preguntes que feien referència als processos d’intervenció sobre la nostra participació:

 Les funcions que té la psicopedagoga asignades al centre són:

-        Atenció directa als alumnes, realitzar l’avaluació psicopedagògica prèvia, preparar materials i activitats adaptades en col·laboració amb la resta de professorat.

-        Assessorar i col·laborar amb altres professors i tutors amb tasques d’orientació, planificació i desenvolupament curricular.

-        Dinamització de les innovacions psicopedagògiques.

-        Elaborar propostes generals a altres òrgans (Comissió Pedagògica, Equip Directiu, Equips docents, ...) en el procés d’ensenyament i aprenentatge.

-        Coordinació de l’acció tutorial.

-        Coordinació amb la Coordinació Pedagògica del centre.

-        Detectar les necessitats del centre i prioritzar-les.

-        Relacionar-se amb serveis externs (SPE’s, logopedes, psicoterapeutes, Serveis Socials, ...).

Pel que fa a l’àmbit d’intervenció, alguna vegada ha sigut dins del grup classe per ser alguna observació directa (com va ser el cas de l’alumna que li vam fer l’informe psicopedagògic), també amb alumnes de forma individual al despatx de la psicopedagoga, amb alguna reunió de pares (com l’alumne que va agredir), amb algun mestre i a les avaluacions.

 Les finalitats amb les quals s’ha intervingut han sigut diverses, però sobretot, jo em quedaria amb la d’assessorar i orientar. Amb aquest període, aquestes seríen les dues paraules claus de les intervencions. En tot cas, han sigut intervencions educatives. Quan una cosa es creia que no estava dins el nostre alcanç, s’ha derivat al professional corresponent.

La majoria de les intervencions s’han fet a través d’entrevistes. Així mateix, s’han emplenat els informes corresponents quan ha sigut necessari.

La psicopedagoga té bona relació amb tots els companys del centre, tot i que de vegades s’ha hagut de posicionar per fer entrar en raó d’aspectes que no estan dins el seu alcanç o que ella veia poc efectius.

Trobe que és molt important aquesta relació, així com la bona coordinació de tots els membres que treballen al centre per fer-ne més efectiva la seva actuació.